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如何当好一个校长

编辑日期:2018-10-05  来源:东安县人民政府

如何当好一个校长

新圩中心小学:姚兴国

    一、用全心去做事

著名教育家陶行知先生说过:国家把整个学校交给你,要你用整个的心去做整个的校长。校长应当是一个用心专一和用心良苦的“理想守望者”。

当校长要用心专一。做校长既是一项历史使命,更是一份社会责任。教育是事业,其意义在于奉献。投身教育事业,校长就当全心全意,专心致志,进入角色。一是要以校为家,甚至校比家更重要。在日常工作中,时时处处要舍得花时间,花心思,多琢磨,常推敲,用心去思考,用心去体验,用心去经营。世上无难事,只怕有心人,校长如此用心良苦必然会感染广大教师,也一定能获得教师用心工作的回报。二是要严以律己,宽以待人,廉洁奉公,客观公正,用自身的人格魅力来影响大家,无私心。校长要事事起表率,要求老师们做到的,自己要做的更好,要求教师们不做的,自己决不涉及。“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行”。这是校长必须做到的,否则当校长是当不长久的。校长不能贪小利,工作多做一些,钱少得一些,这也至关重要,能使老师们敬重你,我当校长多年,从未动用手中的权力为自己办一丝一毫的事情,1998年妻子下岗,工作无着落,当时自己的工资不高,儿子年幼,一家三口生活处于困难时期,那时学校食堂缺一个大师傅,学校商店也进行承包,我本可为妻子谋一个职位,妻子也有这个要求,但考虑到学校教师“半边户”较多,于是主动退去,以后的这些年也是这样,我说:“只要有教师家属愿意做的,自己决不参与”。过着清贫的生活而不悔。

可以说,用心专一,是校长走向成功的第一要素。这个“心”就是事业心,责任心和进取心,这是当校长的“立身之本”。

    二、用真情去关爱

当校长要满怀真情。学校的管理主要是人的管理,校长要注重人文关怀,用感情呼唤情感,教育是心灵的碰撞,校长要尽最大的可能把工作建立在对教职工关心、爱护、尊重、信任的情感之上,用欣赏的眼光给教师成功的机会,对教师多点关爱,多些关注,多份关心,做到严中有情,情中有感,真正赢得全体教职工的信赖与响应,校长才能有亲和力,凝聚力和影响力。

我校地处边垂,交通不便,离县城较远,是一个严重缺编的学校,近几年来主要是靠特岗教师和支教教师来充实,每年教师的流动性大,所以每一年度开始,都有很多新特岗教师和支教教师来我校工作,他们来自不同的地方,有的甚至是外省的,人生地不熟,我总是想他们之所想,急他们之所急,帮助他们安排房间,安排生活,我和班子人员亲自为他们搞卫生,搬床,开铺,维修。首先让他们安心住下来,并且新老师来,学校请他们吃一顿饭,在吃饭的过程中与他们交流,沟通,了解他们的所虑,所急,让他们感到学校这个大家庭的温暖,学期一开始,学校便对新教师进行培训,请有经验的教师为他们上示范课,帮助他们尽快进入角色,促进新进教师的专业成长,感受教学成功的喜悦。

对于学校的老教师,也要高度重视他们的疾苦,关爱尊重着他们,一旦老师有困难,校长都要铭记在心,用真情尽力帮助他们。四年前一个晚上,我校唐新国老师意外被毒蛇咬伤,情况紧急,而唐老师离异,小孩均在广东打工,家里的亲戚关系也不是很好,我知道后,立即租车,亲自送到市中心医院,为他垫钱,办好手续,在医院里帮这帮那,照顾着他,但医生手术时要亲属签字,问我是他什么人,我说是他同事,也是单位负责人,可医生说,病人很危险,必须是亲属签字,怎么办?我立即与他家属联系并做工作,终于他一亲属来医院了, 后几经辗转,死里逃生,最后到双牌的蛇科医院才保住了性命,事后他对我说了一句,我的命是你给的,从此他全心支持学校的工作,现在虽已退休,常常给我打电话,牵挂着学校。

对于学生,我也是尽学校最大的努力,关爱着他们,积极为他们创造好的育人环境。今年上期和暑假,学校花费整四万余元为孩子们的教室安装了电风扇,窗帘,改装了电线。以便师生在炎热的天气中,更好的教学、学习;在食堂里为孩子们每个班级安装了不锈钢的碗柜,方便学生存放吃饭的工具。

我用真情赢得了教师们的尊重,孩子们的爱戴,使得学校形成了合力,学校的工作有条不絮,井然有序,教育教学质量稳步上升。

    三、用“法来规范

即:用制度来管理老师,用法律来维护师生的合法利益。

没有规矩不成方圆,校长应当做擅用“家法”和维护“国法”的“卫道士”。

当校长要擅用“家法”。校长治校的首要任务之一就是要健全和完善“家法”即学校的各项规章制度。一是要根据学校的具体情况制定切实可行科学化的规章制度。二是要在制定时“以人为本”以肯定奖励为主,提高积极性。三是执行时要规范严格、公平公正,一贯到底,切不可时紧时松,因人而异,要确保制度的严肃性。四是在制定制度的过程中,要注意发挥教代会的作用,使制度“合法化”,这样才能被教职工认同并自觉遵守。总之,有了“家法”,就能保证学校做任何事情都有章可循、有法可依、真正实现学校管理法制化、规范化、科学化。

当校长要维护“国法”。校长要平时认真学习并深刻领会有关法律。校长不仅要守法、懂法、还要用法,依法。首先校长要树立依法办学的观念,认识到法制化的教育才是理性的教育。其次,校长应以法律为准绳,管理学校,切实提高师德师风修养,从法律的角度自觉把握和规范学校各种办学行为。第三,校长要用法律的武器捍卫学校。面对不良现象对学校的冲击,校长要拿起法律的武器,坚决维护学校、教师、学生的各种合法权益。